Занятия кружка «Набат» проводятся на базе МБОУ «Войковская школа» Амвросиевского района. Итогом стал открытый урок по тема: «Люди мира, на минуту встаньте! Фальсификация событий Великой Отечественной войны», в ходе которого все присутствующие вспомнили трагические страницы истории Великой Отечественной войны.
Учащиеся рассказали о дне начала Великой Отечественной войны, о военных событиях, участниках и их подвигах, военной боевой технике, жертвах войны, о потерях Советской Армии в этот период, о причинённом ущербе Второй мировой войной СССР, Франции, Польше, вспомнили Великую Победу над фашизмом, Героев Советского Союза, памятники архитектуры, посвящённые историческим событиям 1941-1945года. Обучающиеся обсудили фальсификацию исторических событий Великой Отечественной войны, осознанное искажение фактов истории, сделали вывод как этого избежать, показали совместную работу в группах. В завершении открытого урока исполнили песню «Я внук того солдата», подарили присутствующим на открытом заседании кружка гостям значки с логотипом кружка «Набат» которые с уважением носят сами.
Открытый урок прошел на высоком методическом уровне. Цели, задачи урока были обозначены педагогом дополнительного образования Матяшовой О.Н., доведены до присутствующих. Учащиеся в начале занятия были ознакомлены с целями и задачами урока.
Занятие способствовало формированию ключевых компетенций, как в предметной области, так и в плане продолжения образования и эффективного самообразования учащихся.
На уроке четко прослеживался проблемный характер изложения учебного материала. Предлагались ситуации, когда нужно было составить алгоритм действий, чем были созданы условия для актуализации опыта обучающихся, их личностного общения. Учащиеся получили помощь в решении значимых для них проблем, имели возможность выбора форм и средств работы, вариантов представления результатов. Здесь можно отметить использование компьютерной презентации при подготовке сообщения об исторических фактах и сфальсифицированных событиях. При подготовке презентации была проделана очень большая предварительная работа.
От учителя, ставящего перед собой задачу создать в классе учебное сообщество, требовалась принципиальная смена педагогической позиции, помочь выдвигать предложения, слышать мнения друг друга и учитывать разные точки зрения при построении собственного мнения.
Использование современных средств обучения эффективно повлияло на результативность урока, мотивацию учащихся, отразило итог работы учащихся на уроке, тем самым доказав достижение поставленных целей урока. Замысел занятия полностью реализован.
Занятия кружка «Набат» проводятся на базе МБОУ «Войковская школа» Амвросиевского района. Итогом стал открытый урок по тема: «Люди мира, на минуту встаньте! Фальсификация событий Великой Отечественной войны», в ходе которого все присутствующие вспомнили трагические страницы истории Великой Отечественной войны.
Учащиеся рассказали о дне начала Великой Отечественной войны, о военных событиях, участниках и их подвигах, военной боевой технике, жертвах войны, о потерях Советской Армии в этот период, о причинённом ущербе Второй мировой войной СССР, Франции, Польше, вспомнили Великую Победу над фашизмом, Героев Советского Союза, памятники архитектуры, посвящённые историческим событиям 1941-1945года. Обучающиеся обсудили фальсификацию исторических событий Великой Отечественной войны, осознанное искажение фактов истории, сделали вывод как этого избежать, показали совместную работу в группах. В завершении открытого урока исполнили песню «Я внук того солдата», подарили присутствующим на открытом заседании кружка гостям значки с логотипом кружка «Набат» которые с уважением носят сами.
Открытый урок прошел на высоком методическом уровне. Цели, задачи урока были обозначены педагогом дополнительного образования Матяшовой О.Н., доведены до присутствующих. Учащиеся в начале занятия были ознакомлены с целями и задачами урока.
Занятие способствовало формированию ключевых компетенций, как в предметной области, так и в плане продолжения образования и эффективного самообразования учащихся.
На уроке четко прослеживался проблемный характер изложения учебного материала. Предлагались ситуации, когда нужно было составить алгоритм действий, чем были созданы условия для актуализации опыта обучающихся, их личностного общения. Учащиеся получили помощь в решении значимых для них проблем, имели возможность выбора форм и средств работы, вариантов представления результатов. Здесь можно отметить использование компьютерной презентации при подготовке сообщения об исторических фактах и сфальсифицированных событиях. При подготовке презентации была проделана очень большая предварительная работа.
От учителя, ставящего перед собой задачу создать в классе учебное сообщество, требовалась принципиальная смена педагогической позиции, помочь выдвигать предложения, слышать мнения друг друга и учитывать разные точки зрения при построении собственного мнения.
Использование современных средств обучения эффективно повлияло на результативность урока, мотивацию учащихся, отразило итог работы учащихся на уроке, тем самым доказав достижение поставленных целей урока. Замысел занятия полностью реализован.